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北京中考语文入门知识答案及深度分析

   日期:2025-07-12     来源:www.dyyam.com    浏览:357    
文章简介:那夜雨多夏意浓,紧张地迎来了2011年的中考。  考试后,不少孩子发短信来,通报着发挥稳定,也偶有学生因基础题今年大变身稍显郁闷。
2011年北京中考语文基础知识答案及深度解析

  那夜雨多夏意浓,紧张地迎来了2011年的中考。

  考试后,不少孩子发短信来,通报着发挥稳定,也偶有学生因基础题今年大变身稍显郁闷。细看2011中考语文考试真题,不禁感慨颇多。稳中求变,所言不虚。

  1、选择

  第1题,字音辨析。

  该题出现了不少历年中考的老友:07年北京考试真题的“不由自主”、“机械”、04年北京考试真题的“脂肪”、09年北京考试真题的“追本溯源”。
10年人教模拟“诘责”、09年河北考试真题“捕风捉影”,考试大纲新增词语“鸟瞰”、“惩恶扬善”,大家也进行过强调训练。特别“翘首”、“脂肪”,在最后的点题班,大家又第三引出。

  所以,本年的第一题,对于大家的学员,应该是“开门红”。

  正确答案:c

  此题困难程度:★★★

  第2题,字义辨析。

  该题新增词语及成语同字异义巧妙融合,此题出的着实用心良苦。也由于初中语文,学生对词汇及成语独字的解释练习较少,所以简化了困难程度,让学生去选择“讲解及判断都不正确”的一项。学生如若对字义实在没把握,运用之前的同义词或者相近的词汇解释代入解题,甚至排除法,都可选出答案。如,兴致和大家之前练习的04年北京考试真题“错落有致”的致字有的近义,如此即可判断出答案。

  正确答案:b

  此题困难程度:★★★☆

  第3题,关联词汇选择。

  关联词的选择是一个熟能生巧的过程,仅靠语感解题自然无底气。要在理解词汇的基础上,针对性练习。大家在中考试前针对性给学生练习的09年湖北考试真题、09年辽宁考试真题,都是4个关联词汇的衔接选择。练习之下,应付北京考试真题3个关联词汇的衔接,自然不是难事。“年代久远”和“画作的墨迹已有的暗淡”是因果关系,和之后的“丝毫掩盖不住它内在的神韵”构成转折关系,答案显而易见。

  正确答案:a

  此题困难程度:★★★★

  第4题,标点符号的用法。

  今年考试说明发布前后,新东方初中语文教研组已经开始着手筹备标点常识的讲课及练习题目。果然,“不负众望”,标点作为一道独立的题目,崭露头角。此题重点考察了点号、标号的选择运用。

  有学员反映,最后在c、d间徘徊,但突然想到上课时候,针对冒号,老师给出的几个很通俗有喜感的例句,终于结束了徘徊,毅然选出了答案。

  除此之外,还有学生依据排除法,将d排除。

  正确答案:c

  此题困难程度:★★★★

  第5题,语句选择题。

  今年的语序选择题,是北京今年此类题目较为简单易选的。

  不变的是习惯,依然是出了和北京人文地理有关的话题。此类题目,学生除去寻求语感外,依据大家之前练习的“找转折衔接法”即可解出。第一,“①为中国古建筑中的杰作”为总结性的句子,应当放在段末;“②今天大家称它为故宫,意为过去的皇宫”是对故宫名字由来的讲解,应当放在段首;“③整个建筑被两道坚固的防线围在中间”,紧随其后的是对防线的讲解——“外国是一条护城河,四周是3400米的城墙。”放在段中。

  除此之外,本次只考察3个句子的排序选择,对于做过大家练习的4-7个句子排序选择题的学员来讲,解题轻而易举。

  正确答案:b

  此题困难程度:★★★☆

  第6题,修辞办法的理解。

  今年,依据考试说明变化,新东方初中语文教研组也研讨出修辞要点的讲课及练习题目。修辞办法,遭到中考语文喜爱亦是水到渠成。由于历年阅读题的语句赏析都必不可少修辞的身影,如06年北京考试真题第13题、09年北京考试真题第15题。同时,作文中,修辞也是学生文采的体现。今年,将修辞单独成题,也暗示着一个趋势,修辞,在日后北京初中语文的角色会日益加重。

  此题,是今年基础题中最难的,亦是出的最有“技术含量”的。仅仅知道修辞的分类、判断,是不足以解题的,需要要具备甄别能力。在点题班上,大家针对修辞题,练习过类似题目,为学生临场发挥注入能量。

  第一要考察各选项中修辞手法判断是不是正确,第二再去判断选项中的分析是不是符合文意。语段主如果抒发春季“千呼万唤始出来”大家的欣喜之情,故而应当选择“d。选段中反复运用感叹句‘春季来了’,强烈地抒发了当春季到来时大家按捺不住的欣喜之情。”

  选项“a。选段中用“醒来”一词赋予小草以人德行为,生动地描写出春季草木萌发、万象更新的景象。”实为赋予“春季”人的行为。选项“b。选段中运用‘从……来’的排比句式,形象地写出了春季到来时大地上五彩缤纷的景象。”形象写出了春季的得之不易,表达了大家的欣喜之情。选项“c。选段中把‘大家’比喻成‘春笋’ ‘山花’,集中地表达了‘大家’对美好春季的期盼之情。”原文中“春笋”“山花”后面是“大家,从这里出发,走向夏的繁茂,秋得成熟……”,写出了承载对春季到来的喜悦,欣喜的迎接“春华秋实”。

  正确答案:d

  此题困难程度:★★★★★

  2、填空

  第7题,默写。

  北京历年的古诗默写都是源于书中原文,考察学生记忆能力和甄别能力)。今年的考试试题,弱化了甄别能力,只须学生踏实背诵即可得分。考试后,有学员高兴发短信来讲,平常懒得背诵,多亏了最后大家总结的中考冲刺50天计划,将古诗重点天天分3句背诵,终于一点点记住了,考试没失分。

  正确答案:水面初平云脚低

  长烟落日孤城闭

  有良田美池桑竹之属

  会当临绝顶 一览众山小

  此题困难程度:★★★☆

  第8题,名著阅读。

  今年的名著阅读,没去考察学生们耳熟能详、但都囫囵吞枣的名著;亦没考察因《变色龙》被熟悉、但仍有学生读不准发音的契诃夫;而是考察了今年爱儿去世、诞辰一百三十周年、去世70周年的一代文豪——鲁迅。可见,北京中考语文的时政性更加扩散。在周海婴先生去世那段时间,上课时,老师随口一语,今年碰到了鲁迅3个重大事件,要关注下鲁迅了。有的学员,目前应该偷偷的笑了。

  正确答案:朝花夕拾 仙台 弃医从文

  此题困难程度:★★★☆

  3、综合性学习

  考试说明发布后,新东方初中语文教研组研讨出结论:今年的综合性学习分值加强,应该在11分左右。于是课堂上,一直非常看重练习学员综合性学习的解题能力。

  所幸,今年的综合性学习非常“给力”,没出现“描写演练”、“能力拓展”此类难点,仅从信息提炼、语意总结、图表剖析方面进行考察。对于大家的学员来讲,直面过福建、江苏、重庆的一干难点,今年的题,是减少知道题困难程度的。

  第9题,图表剖析、信息提炼。

  此题和西城一模所考“菜篮子”颇为类似,都是要结合数据看语段。但因为结合更为密切,所以略为提高困难程度。

  但通过大家平常所讲的数字规律考察法及语段画层法,不难总结出答案。从材料一图表的数字变化趋势,可以发现轨道交通线路总里程数增长翻倍,公共汽车运营汽车增多,且全市交通投资翻倍投入。可见北京开始“大力进步公共交通”,且材料二段末亦指出“推行小客车总量调控,维持全市各级党政机关公务用车零增长。”结合总结,即为治理思路。

  正确答案:主要手段①进步轨道交通②提升公交运营能力

  思路:大力进步公共交通,对小客车和公务用车推行限制。

  此题困难程度:★★★★☆

  第10题,信息提炼、语意总结。

  看上去话语不少,但意思明确。领教过2010重庆考试真题“低碳生活”的学员,看到此题,应当长舒一口气了。说明的三点,以不一样的三位采访人划分即可。此题应该注意的是,总结出的答卷语言要简练,不可繁冗。而结论,要回归题头去看,“今年来,北京在治理道路交通拥堵方面采取了很多有力手段。学校就此拓展社会实践活动,请你完成下列任务。”可见,结论要和治理手段的效果有关,通过3位采访人的话语,不难总结出,市政府治理道路交通拥堵见到效果。

  正确答案:说明①公交车密度加强,乘车人增多

  ②尾号限行后,车流量降低

  ③停车费上调,停车数目降低

  结论:市政府治理道路交通拥堵见到效果。

  此题困难程度:★★★★

  第11题,语意总结。

  此题是3道题中,学生最困难答全题点的。有不少学员反映,只写出北京政府治理道路交通拥堵手段,疏漏了第10题中总结出的“市政府治理道路交通拥堵见到效果。”此题学生题点未答全,情有可原。

  正确答案: 北京政府治理道路交通拥堵的思路及获得的效果

  此题困难程度:★★★★★

  4、文言文阅读

  考试之后,有公主坟校区和石景山万商校区的学员发来短信,纷纷说,文言文阅读考的是上课时讲的原题。不禁舒口气,真是剑走偏锋啊。

  北京的中考文言文阅读,都以考察距离大家生活年代较近的文章为主。孟子距离大家的久远,让它的出题率一直是非常低、非常低。但,为了以防万一,同时,也是秉承“育人方为师”的思想,为孩子们深化起了“舍生取义”。当时的课上,依稀记得,孩子们对于“此之谓失其本心”所指的迷糊、古人不食嗟来之食的敬佩。谈笑间,题点一一击破。

  文言文阅读今年的考察,也预示着,下一届的初中三年级学生们,要逐步加大对书本的文言文的全盘学会。文言文,先人的思想智慧结晶,多多益善。

  第12题,讲解加点词

  正确答案:践踏

  停止,这里是“止而不为”的意思。

  此题困难程度:★★★★

  第13题,翻译下面的语句

  正确答案:轻蔑的呼喝着给他吃。

  此题困难程度:★★★★☆

  第14题,“此之谓失其本心”中的“此”指的是什么?

  正确答案:今为宫室之美为之;今为妻妾之奉为之;今为所识穷乏者得我而为之。

  此题困难程度:★★★★

  今年,入门知识弱化了字形及俗语的考察,但学生们依然不可放松,由于这个考察在作文中即有体现。在作文课上,大家一直强调给学生,要学以致用,作文中运用成语、俗语是非常提高文采的。特别是俗语,将俗语的原本出处及全句写出更是一个闪光点。现在年的作文题目“日积月累”,大家就能引入一些俗语。如:“书到用时方恨少,事非经过不知难”、“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”、“玉不琢,不成器;人不学,不了解。”

  转眼,分析写完,心情归于平淡。眼前,浮现着孩子们步入高中时的高兴笑颜;此时,亦对马上迎击中考的孩子们饱含期望。

  俱往矣,数风流人物,还看“东方”!

 
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