一般情况下，学生一天玩手机在两个小时之内最好。假如他们过度玩游戏上瘾，会导致学业降低、身心健康遭到风险、人际关系疏远等，对此父母要自觉为孩子做好榜样，降低手机的用法时间，多与他交流，聊一些他有兴趣或有趣的事情，拉进与他的亲子关系。
学生一天玩手机多长时间适合
学生天天看手机的时间不可以超越两个小时，学生沉迷手机可能有不少缘由，譬如逃避现实、寻求刺激、社交需要等。他们或许会由于过度用手机而降低与现实世界中的人进行互动和社交，致使社交能力降低；或许会由于手机用过度而很难集中注意力，致使学习效率降低。
面对孩子常常玩手机，父母可以明确规定手机用的时间和地址，比如禁止在学习时间用、晚上临睡前半小时不能用等。同时父母也要以身作则，展示好的手机用习惯。制定标准后，父母应该与孩子一同商讨，让孩子参与规则的拟定过程，增强规则的实行力和可行性。
在平常，父母应该重视与孩子的交流，关心他们的感受和需要，鼓励他们表达我们的想法。在家庭中创造轻松、愉快的环境，让孩子在家可以得到情感上的支持和安全感，从而降低他们通过手机寻求情感满足的需要。
学生沉迷手机如何解决
1、父母的身教尤为重要：父母要带头控制用手机的时间，由于孩子一直在看着爸爸妈妈，爸爸妈妈干什么他就跟着干什么，所以父母的身教至关要紧。当父母控制住自己用手机时，孩子也就自然的掌握了控制玩它的时间。
2、约定天天手机的用法时间：父母和孩子一块约定天天玩手机的时间，要控制在两个小时以内。通过和孩子相互商量，约定好天天什么时间是玩的时间，在什么时间不可以用，并把这个约定写在纸上，贴在家最明显的地方，父母和孩子一块遵守这一约定。
3、用家庭劳动时间换取玩手机的时间：其实每一个孩子都爱玩手机，父母就抓住这一特征，给孩子规定天天整理我们的房间、打扫家的卫生、饭后清刷碗筷、洗我们的衣物，把孩子做家务的这类时间累计起来，兑换成玩手机的时间。
孩子沉迷手机总熬夜如何解决
1、知道孩子的需要和沉迷缘由
孩子可能由于无聊、逃避学习重压、追求虚拟世界的满足感等而沉迷手机，父母与孩子进行坦诚的对话，知道他们的需要和感受，可以帮助大家更好地理解问题的根源。同时大家需要确保孩子了解过度用手机的负面影响，引导他们认识到合理用手机的重要程度。
2、加大交流和家庭互动
加大与孩子的交流和家庭互动也是解决手机沉迷问题的重点，大家应该主动与孩子交流，知道他们的学习、生活、朋友等方面的状况。同时大家也要鼓励孩子与家人进行更多的互动，比如一块做饭、户外活动、打游戏等。
3、为孩子提供替代活动
为了让孩子降低对手机的依靠，大家可以为他们提供多姿多彩的替代活动，这类活动可以是与兴趣喜好有关的，譬如绘画、音乐、体育运动等，也可以是有益于学习和进步的，譬如阅读、学习新技能、参与志愿者工作等。
中学生一天玩手机多长时间适合
目前伴随电子商品的普及，每一个家庭几乎可以说是每人都有一个手机了。但对于那些自制力不高的中学生来讲，父母为了预防他们沉迷其中可以说是严防死守孩子用电子商品。完全禁止孩子玩手机是不可能的，对此父母就能认识一下中学生一天玩手机多长时间适合，如此也能更好的拟定他们用的时间。
中学生一天玩手机多长时间适合
中学生一天玩手机最好不要超越两个小时以上，一般天天写完作业将来，可以让他们玩一个多小时，平常如果周末的话，可以玩三个小时左右，不要玩的时间太过于久了。中学生虽然学习重压没高中大，但还是应该以学习为主，游戏只能是娱乐一下而已。
当然，为了防止中学生沉迷手机，父母最好还是要做好引导才行，下面的这类办法期望能大伙带来帮助。
一是，父母要通过适合的形式对中学生进行用手机的正面引导。大伙都了解，互联网是一把双刃剑，它既有对于学习生活有利的积极影响，同时又大概存在负面的影响，使得孩子放松了学习，培养不好的习惯。因此，父母要从正面去引导教育孩子正确用手机，让他们只把这个电子商品当作是查资料、作通讯的工具，而不是游戏机。
二是，戒掉孩子玩手机的一个办法就是不要让他们随身携带。对于成年人来讲，假如随身携带手机，那样不管什么时间都想要拿出来刷一刷。中学生心智薄弱、意志力不强，愈加容易遭到外面刺激的干扰，假如随身携带手机，他们或许会常常玩它。一方面电子屏幕会对小朋友的双眼导致伤害，其次里面形形色色的信息也会影响他们的注意力。
三是，尽管完全不让初中孩子玩手机是不可取的，但还是尽可能让他们少玩最好。假如有空闲，父母应该多带孩子外出运动，让他们感受真的的世界，也好加深亲子间的感情，让孩子多享受和爸爸妈妈一同玩耍的乐趣，而不是沉湎于虚拟的屏幕中。
中学生沉迷手机的后果
1、严重干扰学习
有一部分初初中生会将手机带入课堂，在互联网的各种魅惑之下，他们哪会有心思顾忌课本上枯燥无味的内容呢？这不只严重干扰了课堂纪律，也很大减少了学生的学习成绩，导致类似很多不好的后果。
2、心情不稳定，容易产生波动
中学生天天睡觉之前玩手机，大脑一直沉浸在手机各种精彩的画面里，假如之前是打游戏的，那样沉浸在整个游戏的情节里，整个人是比较开心的状况。若是在看小说，那样沉浸在整个小说的情节过程当中，在小说里面不可以自拔。等第2天早晨醒的时候，他们的头脑中依旧会留有前天晚上睡觉时看到或想到的某些情景画面。
第二天上课孩子的头脑中仍会伴随昨天晚上的情景画面而高兴或者不高兴，情绪高涨或者情绪低落。他们携带如此的心情和情绪，进入到学校里面去学习和念书，上课的时候难免会导致课堂注意力不集中，听课水平降低，从而成绩非常难提高。
高中生一天到晚玩手机如何解决
手机的功能愈加强大，不止是高中生，连大人有些时候也会一整天抱着手机不放，玩着玩着就忘记了时间。所以，不要说孩子了，大家自己都没如此的自控力。因此，对于孩子一天到晚玩手机的状况，父母第一要自我需要，做好孩子的榜样，才能更好的需要孩子。
高中生一天到晚玩手机如何解决？
1、不要打骂孩子
无论是沉迷手机还是有其他方面的问题，对于高初中生而言，作为父母都需要平和一些对待，可以严肃批评，但不可以打骂。由于这时的他们自我意识比较强烈，不喜欢被父母说教，更讨厌家庭打骂，再者说打骂解决不了问题，还会使得孩子产生逆反心理。
2、主动跟孩子交流
主动和孩子交流一下，看看孩子对现在情况的感受，感觉手机是哪种，感觉学习应该是什么状况等等。真的知道孩子的心理需要，才能找到更好的方法去应付沉迷手机这件事情。
3、设定明确的规矩和界限
父母应该与孩子一块设定明确的规矩和界限，限制手机用的时间和场景。拟定适当的手机用规则，比如规定在学习期间禁止用手机，或规定晚上肯定时间后要将手机放在特定的地方。通过明确的规定，孩子会了解何时可以用手机，何时应该把手机放手，帮助他们打造好的手机用习惯。
4、树立榜样
作为父母，大家要以身作则，树立好的榜样。假如大家自己沉迷于手机，那样孩子比较容易遭到影响。因此，大家要自觉控制我们的手机用时间，尽可能防止在家庭时间或与孩子的互动中过度依靠手机。通过自己的行为告诉孩子，手机不应该成为大家生活的主导。
5、提供替代活动
为了帮助孩子摆脱对手机的过度依靠，父母可以提供多姿多彩的替代活动。鼓励孩子参加体育运动、艺术创作、阅念书籍等有益的活动，培养他们对其他事物的兴趣和喜好。通过提供有意义的替代选择，降低孩子对手机的依靠。
高中生一天到晚玩手机是什么原因：
1、爸爸妈妈的影响
现代移动生活已经成为一种趋势，既然是生活的一部分，就有它存在的合理价值，爸爸妈妈对手机的态度看法越正，孩子对手机的态度也才能越端正。而现实是，大家常常一边教管孩子不要玩手机，自己却抱着一个手机不放，孩子看到家的两个大大家对手机这么热衷，生活每件事围着手机转，自然也会受影响。第一想到的娱乐方法也是玩手机，像父母一样。
2、孩子缺少伴随
缺少爸爸妈妈的伴随，孩子感到孤独又无处诉求，而手机里丰富的有声有色的内容信息，冲击着孩子的视觉和大脑，孩子更容易对此有兴趣，沉浸其中而忘掉孤独、无聊和烦闷。手机成了代替爸爸妈妈伴随孩子的另一个娱乐伙伴。
3、娱乐方法受限
因为爸爸妈妈工作忙碌或者家庭教育意识匮乏，在孩子做完作业后，没对孩子做有益的引导，孩子找不到其他可以代替手机的更好的事情，手机因此成为了最便捷的选择。
高中生一天到晚玩手机的害处：
1、影响孩子的视力
如今，近视愈加趋向低龄化，除去爸爸妈妈遗传，更多是由于长期玩手机导致的。十八岁前的孩子身体机能还未发育成熟，双眼晶状体还未定型，长期地盯着手机画面用双眼会使孩子的睫状肌一直处于缩短状况，加上目前的孩子不喜欢户外运动，更降低了双眼放松的机会，最后致使视力降低。
2、容易使孩子分不清真实和不真实世界
手机等商品带给孩子的虚拟世界，常使他们将自己带入其中。假如孩子过度沉溺其中，可能慢慢的对现实世界失去兴趣，或者将两个世界看做一体。
3、不利于亲子关系培养
孩子喜欢玩手机，都会使得爸爸妈妈和孩子之间的互动时间降低。其中一方想走近另一方的心里，而另一方却关闭心门，沉浸在虚拟屏幕之中，双方关系愈加紧张，感情也渐渐有了裂痕，亲子间的代沟更加明显。
高中一年级学生玩手机成瘾如何解决
玩手机对于目前的孩子来讲是不可控的，由于手机这种电子商品随处可见，父母不可能断绝孩子与手机之间的接触。所以，父母想要解决高中一年级学生玩手机成瘾这一问题，父母需要对孩子本身做一个思想开导，让孩子主动摆脱对手机的依靠。
高中一年级学生玩手机成瘾如何解决？
1、主动和学生交流一下，看看孩子对现在情况的感受，感觉手机是哪种，感觉学习应该是什么状况等等。知道高中一年级学生的心理需要，才能找到更好的方法去应付沉迷手机这件事情。
2、限制手机时间。适合限制孩子的手机时间可以帮助他们控制我们的行为。比如，大家可以规定天天只能玩肯定的时间，或者在完成学习任务后才能玩手机。
3、提供适合的奖励和惩罚。适合的奖励和惩罚可以帮助孩子打造正确的行为模式。比如，当大家看到孩子做出好的行为时，大家可以给予表彰和奖励；当他们违反规定时，大家也需要进行适合的惩罚。
4、关注孩子的心理健康。大家需要关注孩子的心理健康，特别是当他们感到沮丧或无助时。大家可以与他们交流，倾听他们的想法和感受，让他们感觉到被尊重和被关心。
5、让孩子和学习好的孩子成为好朋友，近朱者赤近墨者黑，学习是可以感染的，当然，需要找那种意志坚定的孩子，不然比较容易被沉迷手机的学生所影响。
高中一年级学生玩手机成瘾是什么原因：
1、性格内向、孤僻，不善交往
性格内向、孤僻的孩子，总是不善交朋友，在交往中处于劣势。如此的孩子，他们的交往需要，在现实日常没办法达成，而互联网正好为他们创造了一个表现我们的平台，他们需要在虚拟的世界中探寻刺激、探寻精神寄托，满足个人的虚荣心与被尊重的需要。
2、缺少兴趣喜好
有如此一部分孩子，他们缺少兴趣喜好，不喜欢阅读，不喜欢音乐、美术、体育、旅游，等等，这类高尚的、能提升修养的、陶冶情操的喜好，一概与他们无缘，他们的心灵处于一种荒漠的状况。这种孩子一旦接触手机，他就会像发现新国内一样，总是就是如痴如醉，不可以自拔，把手机当成生活的全部。
3、学习重压过大
依据研究显示，大多数的沉迷手机的人一般都表现出比常人愈加低的控制力，尤其是在青少年阶段，不少青少年都生活在学习重压过大的环境中。
高中一年级学生玩手机成瘾的害处：
1、社交能力降低：沉迷手机的青少年更容易沉浸在虚拟世界中，忽视了现实日常的人际交往，致使社交能力降低。
2、情绪波动大：长期用手机容易致使情绪波动剧烈，容易产生焦虑、抑郁等心理疾病。
3、自我控制能力减弱：沉迷手机的青少年总是缺少自我控制能力，容易遭到互联网暴力、玩游戏上瘾等问题的困扰。
初中三年级学生半夜偷玩手机如何解决
伴随科技的进步，智能手机已经成为大家日常必不可少的一部分。然而，过度依靠手机也会对孩子们的身心健康产生不好的影响。尤其是在晚上睡觉时偷偷玩手机，不只会破坏孩子的睡眠水平，还可能对他们的学习和生活产生负面影响。所以说手机的害处还是比较大的，父母要准时的教育才行。
初中三年级学生半夜偷玩手机如何解决？
1、打造适当的规矩和时间限制
为了防止孩子夜里偷玩手机，父母需要拟定一些适当的规矩和时间限制。可以规定孩子在晚上睡觉前需要放手手机，并且不可以在床上用手机。可以规定孩子天天用手机的时间低于两小时。父母应该在家设置一个“无手机地区”，比如餐桌、客厅等地方，让孩子了解在这个地区内是不允许用手机的。
2、父母可以给孩子拟定一个计划
在这张计划表上，规定孩子在什么时间段可以玩手机。有不少父母看孩子看得很紧，孩子碰了一下手机，他们就会对孩子大吼大叫，如此孩子就会产生肯定的不听话心理。
3、引导孩子喜欢学习，热爱学习
也可以趁孩子放假带他去做一些有意义的事情，譬如爬山，去某个地方玩玩，帮助孩子开阔视线，也让孩子放松放松，减轻孩子的重压和负担，也可以很大的帮忙孩子减少对电子商品的依靠性。
4、带孩子参加户外活动
户外活动对于青少年的健康成长，有着很积极有哪些用途，可以缓解青少年的重压和疲劳，能够帮助改变睡眠和情绪状况。因此，父母和学校应该鼓励青少年增加户外活动时间，进行适合的体育训练和社交活动，以增强其自信和社交能力。
5、让孩子知道晚上玩手机的害处
学生天天重压本来就大，假如晚上选择偷偷玩手机，那势必要等到非常晚才能睡觉，十分的影响孩子第二天的学习状况和精神状况，父母要劝导孩子，假如玩一晚上的手机，第二天势必会浪费掉一上午甚至一天的学习时间，这是十分的不合算的。当今还是得以学习为重。在晚上玩手机对双眼的伤害很大，这是十分影响听课的。
6、多夸奖孩子
所有孩子都期望被爸爸妈妈夸奖，一味的指责孩子只能让其变得愈加不听话。对此爸爸妈妈必须要注意多夸奖孩子，注意夸奖方法不要太笼统，要具体到哪一点，如此孩子才会更有自信，自动放手手机帮助爸爸妈妈做家务，也会变得更懂事。
初中三年级学生半夜偷玩手机的害处：
1、双眼愈加差
目前的智能手机的屏幕一般比较大，光线也很亮，长期在半夜近距离的玩手机对双眼伤害比较大。它会对孩子的双眼导致肯定的伤害，孩子近视的度数也会愈加深。
2、破坏孩子的注意力
孩子的大脑处于进步期，玩电子商品时间过长，不只会干扰睡眠时间，还会干扰睡眠水平，尤其是睡前玩一些比较叫人开心的电子游戏，会显著降低深度睡眠时间。
3、成绩降低
孩子爱玩手机，因为年龄尚小，自控能力差，抱着手机玩的不松手，沉迷手机，学习的时间就降低了，甚至有些孩子在学习的时候都在想着玩手机，影响学习效率。
六年级学生是否应该玩手机
伴随电子商品的进步，手机为大家的生活提供了很多便利，这也让愈加多的小学生对手机心生向往，尤其是一些小学六年级学生，他们已经渐渐长大了，但马上面临小升初考试，这时是否应该玩手机呢？
六年级学生是否应该玩手机
第一，允许小学生玩手机可以增加他们的常识。现在，手机已经成为了一个大型的常识库。孩子们可以通过手机接触到各种各样的常识，如科学、历史、文化等。这类常识不仅能够拓宽他们的视线，还可以帮助他们更好地理解课本上的内容。
不少六年级学生已经开始用手机上网、打游戏等娱乐活动，这给他们带来了更多的娱乐和消遣方法。但，同时，也会有一些负面影响。
比如，过度用智能手机会致使小学生视力降低，影响学习；同时，也会让他们沉迷于虚拟世界中，缺少与现实世界的互动和交流。因此，大家不可以完全否定小学生用智能手机有哪些好处，但也不可以忽视其潜在的风险。
但，应该注意的是，假如小学成长时间沉迷于手机中，就会对他们的学习导致很大的干扰和影响。因此，在用智能手机的同时，大家也应该注意控制用时间和内容，以免影响到孩子的学习成绩。
我觉得大家应该采取一些手段来限制小学生玩手机的时间。第一，父母和老师应该一同努力，让孩子们理解过度用手机的害处，并教育他们正确用手机的办法。第二，大家可以拟定一些行动计划，比如设定孩子们天天用手机的时间上限，或者鼓励他们在现实日常进行更多的活动。
假如小学六年级学生沉迷手机，父母该如何引导呢？
1、让孩子知道风险性。在教育孩子的时候，不要一直一味的责骂或者打孩子，最好要告诉孩子玩手游的坏处，譬如说会导致近视、荒废学业等，甚至可以给孩子说说自己因玩手机而出现的各种问题。如此孩子才能意识到玩手机的巨大风险，慢慢的才会改正。
2、拟定用手机的规则。当孩子做完作业后有充裕的时间时，可以允许他们用手机听音乐、听书等等。现在的孩子面临着巨大的学习重压，在如此繁重的重压下，适合地放松是很必要的。这不仅能够缓解重压，还可以促进身心健康。可以在孩子放学回家后的时间段，让他们玩上二三十分钟，但必须要严格遵守天天的作息时间，确保孩子的睡眠水平。
3、父母应该以身作则，在孩子面前尽可能少玩手机，多给予孩子伴随，尽量地到户外玩耍，让孩子多接触大自然，不要一直沉迷于手机。父母应该有意识地降低孩子用手机的时间，培养孩子阅读的好习惯，用心参与到孩子的兴趣喜好中。
初中生能玩手机吗
初中生正处于青少年叛逆期，对于手机有着强烈的好奇心，另外他们也喜欢通过互联网跟同学朋友打造联系。但在父母看来，手机会干扰初中生的学习和身心健康。下面大家就来讲一说，初中生到底能玩手机呢？
初中生能玩手机吗
站在父母的角度上，初中生最好不要过度玩手机，但可以适合放松。
初中这个年龄段相对来讲是比较小的，而对于他们来讲可能在自制力方面会比较弱一些，而且目前手机的功能多样，对于同学们的吸引力还是比较大的，再加上目前父母的工作比较繁忙，可能未必会第一时间进行管控，假如长期下去就会培养一个不好的习惯。
大伙都了解，手机会分为不一样的品牌，而每一个品牌的手机在价格上也会有的差异，那样假如同学们用手机，难免会互相对比，看看哪个的手机有哪些功能，或者是哪个的手机更贵一些，如此就会将对比变成攀比，影响同学们的身心健康。
但过度沉迷于手机或许会导致肯定风险，包含：
1、影响学习：过多用手机会分散中学生的注意力，减少学习效率。
2、社交问题：过度沉迷于手机会让中学生降低与现实世界中的人交往，致使社交能力降低。
3、心理疾病：手机成瘾会致使中学生产生依靠，影响心理健康。
4、安全问题：中学生用手机也存在着安全隐患，如泄露个人信息、互联网欺凌等。
因此，中学生应该合理用手机，防止沉迷于手机，影响学习。
假如初中生沉迷于手机，父母又该如何做呢？
1、第一，父母应该理解孩子沉迷手机是什么原因，而不是一味地指责。与孩子进行真诚的交流，听取他们的想法和感受，帮助他们意识到手机沉迷的负面影响。通过交流打造互信和理解的基础，才能更有效地引导他们改变行为。
2、为了控制孩子对手机的过度用，父母可以拟定一些适当的规则和时间限制。比如，规定天天的手机用时间，限制用手机的地址，或者在特定的时间段内禁用手机。如此可以帮助孩子打造正确的时间管理意识，降低手机对于学习和健康的干扰。
3、父母还可以通过与孩子一同探讨手机的多功能性，培养他们合理借助手机进行学习、交流和娱乐的能力。引导孩子掌握设置手机的用法提醒和定时器，帮助他们自主控制用时间。除此之外，父母还可以选择一些有教育性质的应用和游戏，使手机成为学习的工具而非纯粹的消遣娱乐工具。
4、提供替代活动。除去限制手机用时间，父母还可以提供一些其他的活动来吸引孩子的注意力，譬如阅读、运动、画画等。如此不仅能够丰富孩子的业余生活，也可以帮助他们从手机中解脱出来。
小学生能玩手机吗
小学生不可以玩手机，小学生玩手机成绩比较容易往下滑，尤其是手机对小学生的吸引力非常大，譬如说里面有不少游戏，玩着玩着就容易上心，而且玩了手机之后，心情就比较暴躁，写作业就会干扰耐心和判断力，长期以往学习会降低的非常快，所以不主张小学生玩手机。
不主张玩手机，学习是学生党的重任。不少小学生并没自制力，和非常不错的三观。小小年龄就把自己暴露在网络上，之前掀起了看小学生视频的热潮。
网络内容参差不齐，容易给小学生导致不好的三观。致使目前有不少青少年早恋的。
这个年龄情绪容易波动会在互联网上留下不少不好的语言。形成对骂区，搞得评论区乌烟瘴气。
抵制不了魅惑，无论是游戏还是视频，都会导致对学习的一个影响。
假如有自制力，手机是个非常不错的学习区。假如没，还是别玩手机，培养不好的习惯。（依据资料显示百分之五十的高中生玩手机大部分都考不上大学只有百分之二上的了，百分之五十的人不玩手机，全部上了大学。高中生都这样，更别提小学生了）
我有个朋友，他们工作都比较忙，孩子上五年级，最初的时候写作业找的是专门的补习班，在那写完作业在给接回家。后来我朋友的儿子说不需要在那写了，自己都会，在那写还要浪费钱。就如此朋友说行那放了学就在家写。
最初我这朋友也没在乎，到家一看孩子的作业完成的还不很好，基本都对。他心想看来孩子是用功了。作业完成的非常不错，可考试的时候成绩却很不理想。有一次他下午回家比较早，当他走进房间的时候，孩子忽然看见他进去了就立刻把手机关了。
他说你如何边写作业边玩手机。他也没理会，就坐在沙发上看书，可他发现他儿子在那磨磨蹭蹭的就是不写，他走过去问他如何不写，他儿子说不会，他说那你以前不都是自己写的吗？他儿子也不说话。后来他才了解，原来孩子是下载了作业帮，原来不论什么作业在作业帮上都能找到答案。
而且学生的自控能力比较差，打游戏叫人上瘾，不少学生有时打游戏能躺在被窝里玩半宿，如此即影响了正常休息，还影响了第二天的学习。
所以我说学生一定不可以玩手机，不但影响视力，非常重要的是影响学习。
初中生玩手机上瘾该如何教育
伴随社会经济的进步，手机的用法频率是愈加多，每一个人都有手机，大家借用手机达成了多种多样的功能，应该说手机已经成为了大家日常不可获得的一部分了。孩子当然也会用手机。
孩子们对于手机的用法会超越爸爸妈妈。作为父母会想，孩子手机上瘾如何解决呢？如此的困惑在大家的日常反复出现。非常重要的解决渠道我想就是交流与交流，假如父母单纯的用法暴力或是采取其他方法想，成效并非非常不错的。
交流与交流是现在防止孩子沉湎于手机的非常重要的办法，作为父母要让孩子认识到游戏的通关是过了这关还有下一关，周而复始这是手游的原则，大家的生活却要比游戏愈加刺激，愈加有情趣，引导孩子渐渐摆脱手机的依靠，帮助孩子树立学习的自信心。
对于父母应该做到：
1、爸爸妈妈要多和孩子交流、交流。主动知道孩子学习、生活状况，与孩子交朋友，打造一个宽松、和谐、民主的家庭氛围，不要因家庭不和睦而将孩子推到了网咖或电子游戏厅。
2、应注意为孩子提供丰富多彩的娱乐活动，培养孩子健康的兴趣喜好。如下棋、听音乐、进行体育训练等，使孩子感觉呆在家比电子游戏厅、网咖更有趣、更快乐。
3、鼓励孩子参加集体活动。在集体活动中孩子不只可增加同伴的交往和接触，提升人际交往能力，还能训练意志力、自制力等，从而使心理得到健康进步。
4、为了矫正孩子沉迷手游、网游的行为，父母应以榜样的力量来感化孩子。如自己第一戒掉手游或上网成瘾行为，以达到帮孩子的目的。
