现在，手机已经侵入每一个人的生活，每人都不能离开手机。但孩子正处于发育期，长期沉迷手机只能致使孩子学习退步，与人交往，甚至还会干扰到孩子的视力。
孩子对手机痴迷如何解决？
第一，限制孩子玩手机的时间。
不能否认，手机就像电视、零食一样，对孩子确实有着巨大的吸引力。虽然无法让孩子完全不碰手机，但父母可以限制孩子玩手机的时间，譬如一次不可以超越20分钟，预防孩子沉迷其中。
第二，多伴随孩子。
有相当一部分孩子之所以会沉迷手机，是由于太过孤独、寂寞。独生子女缺少玩伴，平时父母又忽略对他的关爱和伴随，他才选择用手机来打发时间。为了防止这样的情况，父母要多抽时间伴随孩子，和孩子一块玩玩亲子游戏、多聊天交流，了解孩子的需要，关注孩子的情绪变化。
第三，培养孩子的兴趣喜好。
孩子空余时间太多，分给手机的时间自然也会增加。给孩子培养一些兴趣喜好，譬如绘画、舞蹈等等，让他的空闲时间变得充实起来，玩手机的欲望自然就会降低。
第四，父母做好榜样。
孩子爱玩手机，和家庭环境也不能离开关系，试想一下，假如家父母都在低头玩手机，孩子自然会对手机产生好奇心，继而由于缺少自制力而沉迷其中想让孩子成为什么样的人，第一父母就要成为什么样的人，在孩子面前父母要少玩手机，多阅读，为孩子树立一个好的榜样。
第五，多带孩子参加一些户外活动。
孩子宅在家不出去，自然会想要玩手机，而且不活动的话也不利于身体健康，而且对于青少年来讲，身体还在迅速的发育，长期不活动缺少训练也会会干扰身体的成长发育，多带孩子参加一些户外活动既有益于亲子关系的进步交流，又有益于拓宽孩子的心胸眼界，还可以有效防止孩子玩手机。
孩子对手机痴迷的害处有什么？
1、道德感弱化。
在互联网空间，青少年因为不与别人面对面交际，缺少现实社会中以老师和父母为核心的人际关系的监督。在互联网上自由任性，缺少自律，比较容易在网游中放任我们的欲望，从而致使网上的违规行为。
2、角色混淆。
孩子过度沉迷于互联网中的虚拟角色，容易让他们失去真实的自我，把互联网的规则带到现实日常，导致角色的混乱。当青少年在现实社会中与别人的交往遭到挫折时，就会求助于虚拟的互联网设施，寻求安慰，被动地逃避现实，这对青少年自我人格的塑造极为不利。
3、人格异化。
孩子长期沉迷手机，对日常的人和事缺少兴趣，冷漠，与亲友交流少，自我封闭，不利于形成正确的生活观和价值观。但网上信息太多，青年在网上的自由比较容易让他们失去自制力，产生冲动和冲突。
4、破坏孩子的注意力。
即使是大人，只须手机在旁边，也非常难专注于工作，孩子就不需要说了。目前的孩子和过去的孩子不同了，目前的孩子同意信息的途径太多了，计算是上课，那都是多媒体教学，这需要孩子维持高度的注意力，放学回家后，写作业，各种兴趣班加辅导班，忙得不可开交，学好了自然是好，学得不好真是吃力不讨好，可以说，目前的孩子拼的就是注意力。注意力不集中，非常难把常识学透，严重干扰学习成绩。
5、影响亲子关系。
孩子一旦玩手机上瘾，大人想要轻松纠正这一不好的习惯就不是那样容易的了，必然要和孩子各种周旋，假如处置得不好，会干扰亲子关系，孩子越大，破裂的亲子关系越困难修复。
6、风险孩子健康。
儿童用手机时，大脑对手机电磁波的吸收量要比成年人多出60%，儿科专家指出，手机辐射还会破坏孩子神经系统的正常功能，引起记忆力衰退、睡眠不好等一系列问题。青少年长期低头玩手机，易引发颈椎老化，国内已出现了不少真实案例。
